Mulheres, Fumo e História: Educação Antirracista e História Local

Título do artigo: Mulheres, Fumo e História: Educação Antirracista e História Local

Autora: Gabrielle Soares Magalhães - bolsista PIBID Subprojeto História 2023-2024

Publicado em: SOARES MAGALHÃES, G. MULHERES, FUMO E HISTÓRIA. Extifal, v. 4, p. 81-94, 28 fev. 2026. Disponível em: https://periodicos.ifal.edu.br/extifal/article/view/2131

RESUMO: Este relato apresenta a experiência extensionista desenvolvida no município de Cachoeira (BA), a partir da criação da revista didática As Charuteiras: resistência de gênero e raça na produção de fumo no Recôncavo Baiano. A ação teve como objetivo central promover uma prática pedagógica antirracista e decolonial no ensino fundamental, por meio da valorização das memórias e vivências de mulheres negras que atuaram na indústria fumageira local. O projeto foi realizado em parceria com a Escola Municipal Edwaldo Brandão Correia, envolvendo estudantes do 7º e 8º anos, professores da rede pública e discentes da licenciatura em História. As atividades incluíram planejamento pedagógico colaborativo, rodas de conversa, análise de fontes históricas (jornais antigos), oficinas temáticas, produção de desenhos e poemas, além da aplicação de um conto inédito que abordava, de forma ficcional, o cotidiano das charuteiras. O uso de metodologias participativas e integradas possibilitou a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, ao mesmo tempo em que promoveu a escuta ativa das comunidades envolvidas, resgatando histórias silenciadas e fortalecendo vínculos identitários. Os principais resultados observados foram o aumento do engajamento discente, a construção de uma consciência crítica sobre desigualdades de raça e gênero, e a apropriação da história local como ferramenta formativa. A proposta demonstrou a relevância social da universidade pública ao contribuir para a formação cidadã e para a valorização de saberes historicamente marginalizados, consolidando a extensão como espaço de transformação e diálogo com a realidade vivida pela comunidade.

Palavras-chave: educação; charuteiras; história local.

ABSTRACT: This report presents the extension experience undertaken in the municipality of Cachoeira, Bahia (Brazil), through the creation of the didactic magazine As Charuteiras: Resistance of Gender and Race in the Tobacco Production of the Recôncavo Baiano. The main objective of this initiative was to promote an anti-racist and decolonial pedagogical practice in elementary education by valuing the memories and experiences of Black women who worked in the local tobacco industry. The project was developed in partnership with the Municipal School Edwaldo Brandão Correia, involving 7th and 8th-grade students, public school teachers, and undergraduate students in History teacher training programs. The activities encompassed collaborative pedagogical planning, talking circles, analysis of historical sources (such as old newspapers), thematic workshops, the creation of drawings and poems, as well as the implementation of an original short story that fictionally portrayed the daily lives of the charuteiras (female Tabacco workers). The use of participatory and integrated methodologies enabled the articulation between teaching, research, and extension, while also fostering active listening to the communities involved, rescuing silenced histories, and strengthening identity bonds. The main results observed included increased undergraduate student’s engagement, the development of critical awareness regarding racial and gender inequalities, and the appropriation of local history as an educational tool. The project highlighted the social relevance of public universities by contributing to civic education and the valorization of historically marginalized knowledge, thus consolidating extension activities as a space for transformation and dialogue with the lived reality of the community.

Keywords: education; charuteiras; local history